南助安消防器材——二氧化碳滅火器充裝年檢超音速干粉滅火器廠家

二氧化碳滅火器滅火性能高、毒性低、腐蝕性小、滅火后不留痕跡，使用比較方便。它適用于各種、可燃液體和可燃氣體火災(zāi)，還 可撲救儀器儀表、圖書檔案和低壓電器設(shè)備以及600伏以下的電器初起火災(zāi)。應(yīng)該定時 檢查、維護滅火器、消防栓的正常有效，滅火器日曬雨淋會造成漏氣減壓，急用時會出故障影響撲救。注意滅火器壓力表是否顯示異常、設(shè)備損壞、放置儲存的位置和方式不當(dāng)?shù)?，要及時更改。滅火器也有有效期的，二氧化碳滅火器的報廢期限為 12年；干粉滅火器的報廢期限為 10年；水基型滅火器的報廢期限為 6年。瓶內(nèi)氣體過期后要及時到有相關(guān)資質(zhì)的充氣單位更新氣體。

說起滅火，恐怕大家想到的是水，第二想到的就是滅火器了。1816年，英國人佐治·孟比發(fā)明了現(xiàn)代滅火器。從那以后，滅火器的外形和滅火原理就基本上沒有什么太大的變化。

如今，自然資源不斷減少，科學(xué)技術(shù)不斷進步。因此在近，美國科學(xué)家向人們展示了一種新的滅火器?；蛟S，在誕生一百多年后，滅火器將迎來一場革命。

當(dāng)時，科學(xué)家先在試驗空地中堆了一些物，然后點燃它們。很快，所有物全都被燒著，火堆的火焰約有30厘米高。

接下來，主角登場。只見數(shù)個身穿防護服的工作人員，每人背著一個類似噴的東西：后背是一個大方塊，手中拿著一根金屬棒。他們來到距離火堆約10米的地方，將手中的金屬棒對準了熊熊燃燒的火堆。

南助安消防器材——附近滅火器充裝年檢維修超音速干粉滅火器廠家

1. 滅火器類型與其配置場所的火災(zāi)種類相匹配。經(jīng)計算，其配置單元內(nèi)滅火器銘牌上的 類型、規(guī)格、滅火級別和配置數(shù)量符合要求；

2. 每個配置單元內(nèi)滅火器數(shù)量 ≥2具，每個設(shè)置點的滅火器宜 ≤5具；

3. 住宅樓每層公共部位建筑面積＞100m2的，按照每100m2至少配1A的手提式滅火器進行安裝設(shè)置，每增加100m2，增配1A。

竣工驗收判定標(biāo)準

1.建筑滅火器配置竣工驗收按照單棟建筑獨立驗收，局部驗收按照規(guī)定要求申報；

2.滅火器配置按規(guī)范要求驗收時合格判定條件為: A=0，且B≤1，且B+C≤4；否則，驗收評定為不合格。（A為嚴重缺陷項、B為重缺陷項、C為輕缺陷項）

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1．使用過的滅火器必須送到有滅火器維修許可證的維修單位對滅火器進行檢查，重新裝滅火劑和驅(qū)動氣體。

2．滅火器不管是否使用過，超過出廠的保質(zhì)期限時，必須送到有滅火器維修許可證單位進行水壓試驗檢查。

3．《1211、干粉、二氧化碳》手提式及推車式滅火器從出廠日期滿五年以后每隔二年必須對滅火器進行水壓試驗等檢查。

4．《機械泡沫、清水》手提式及推車式滅火器從出廠日期滿三年以后每隔二年必須對滅火器進行水壓試驗檢查。

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在常壓下，液態(tài)的二氧化碳會立即汽化，一般1kg的液態(tài)二氧化碳可產(chǎn)生約0.5立方米的氣體。因而，滅火時，二氧化碳氣體可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面或分布于較密閉的空間中，降低可燃物周圍或防護空間內(nèi)的氧濃度，產(chǎn)生窒息作用而滅火。另外，二氧化碳從儲存容器中噴出時，會由液體迅速汽化成氣體，而從周圍吸收部分熱量，起到冷卻的作用。 在使用時，應(yīng)首先將滅火器提到起火地點，放下滅火器，拔出保險銷，一只滅火現(xiàn)場手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳70-90度。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連接管，防止手被。在使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射;在室內(nèi)窄小空間使用的，滅火后操作者應(yīng)迅速離開，以防窒息。

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滅火器

滅火器由筒體、器頭、噴嘴等部件組成，借助驅(qū)動壓力可將所充裝的滅火劑噴出，達到滅火目的。下面就給大家簡單介紹一下滅火器回收的知識點！

回收渠道：酒店、商場、建筑工地、居民小區(qū)

拆解回收：回收上來以后，確認報廢的滅火器內(nèi)部無壓力的情況下，拆解、切割，它的筒體是賣給收廢鐵的。噴嘴是銅制品，還有一些廢塑料組成。

利潤差價：回收價格很低，所以利潤還是可以的。

滅火器使用VR演練系統(tǒng)模擬環(huán)境為校園場景，分為滅火器知識講解和滅火器使用演練，知識點講解將多種滅火器的組成工作原理等逐一介紹，使使用者了解滅火器的知識，掌握滅火器的選擇，使用方法。滅火器使用演練是模擬校園環(huán)境下發(fā)生初期火災(zāi)的滅火器使用應(yīng)急處理方式，通過燃燒物品的性質(zhì)選擇合理的滅火器，并根據(jù)滅火器的使用特點撲滅初期火災(zāi)的模擬演練。教會體驗者正確的使用方法，使體驗者掌握初期火災(zāi)滅火器的選擇和使用技巧。

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通過詳細的講解和形象生動的，老師們掌握了滅火器的使用方法。全體教職工們熱情高漲，爭相體驗，紛紛拿起滅火器,十足過了把消防癮。通過此次滅火器使用培訓(xùn)及實操演練活動，我校全體教職工的消防意識得到了進一步提升，讓大家在邊看邊學(xué)邊做中熟練地掌握了滅火器的使用方法，也增強了每個人防患于未然的意識，積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，真正做到“人防、物防、技防”有機結(jié)合，切實將消防安全工作落到實處，為孩子們營造平安的生活環(huán)境奠定堅實的基礎(chǔ)。